担当，就是“接受并负起责任”，是一种自觉的理性行为。人生需要担当，家庭需要担当，单位需要担当，政党需要担当，社会更需要担当。民间俚语所说“一人做事一人当”、食君之禄忠君之事，虽然面小但也是种担当；孔子说“我不入地狱谁入地狱”，范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，鲁迅说“无穷的远方，无尽的人群，都与我有关”，是格局更大的担当。无论大小，只要具备担当精神，人的品质就会得到提升，他的生命就更会有质地。对一个地方的发展而言，需要有众多具备担当精神的人携手共力，才能形成势如破竹的局面。

    曾建同志先后在多个部门工作，遇到困难从不退缩、从不推诿，总是以极其负责的精神勇挑工作重担，圆满完成各项工作任务。这种把担当作为内心深处的价值追求和自觉实践的精神难能可贵，值得学习。

    桥的价值在于能承载，一个共产党员的价值在于能担当。一个不能担当责任的共产党员，自然也无法担当重任。担当得越多，价值越大。人生在担当中成长，在担当中前行，在担当中辉煌。在具体工作中，要敢于担当、乐于担当、善于担当。

    敢于担当是种境界。古人云“为官避事平生耻”，“为天地立心，为生民立命”。对于共产党员尤其是党员领导干部来说，人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。要敢于担当责任，敢于克服困难，敢于奋力攻坚，敢于取得胜利。敢于担当，其实是源于强烈的事业心、责任感。没有干事创业的崇高追求，没有昂扬向上的激情，就没有舍身忘我的拼搏精神，就不会有担当精神。大量事实表明，只有勇于担当、敢于作为，才能凝聚人心、鼓舞斗志，使工作难中求进、生机勃勃，不断开创新局面。曾建同志就是这样一个敢于担当的人，对群众反映的问题，对群众的诉求，他都是亲力亲为，有时不是他管的事，只要群众找到他，他都一丝不苟地帮助协调解决，而不是事不关己高高挂起。对自己管的事，他更是铁面无私一抓到底。在峡江整治干部走读现象时，他晚上驾车到乡镇察访，乡镇负责人接到他的电话时根本不在当地，却谎称在当地。曾建毫不留情面要他用当地的座机打电话过来。这个不胫而走的典型事例一下煞住了走读歪风的盛行。共产党员怕就怕认真二字，只有对党的事业对地方的发展具备使命意识和责任意识的人，才会从内心深处与自己较真，对别人认真，不和稀泥不得过且过。才能用自己的行为春风化雨润物无声，使每一个人在其位谋其政，认真对待各自的岗位和事业。

    乐于担当是种赤诚。做任何事，态度决定高度。对事业赤诚，就会把自己所从事的事业当作生命的一部分甚至是全部，并在干事的过程中形成一种纯粹的情感，把奉献当作一种能令人产生愉悦的对象来看待，这种修为是高层次的修为，那就是以赤子之心、真诚之意、崇高的历史责任感和使命感，置身其中，不做旁观者，不当局外人，不等不靠，不虚张声势，不纸上谈兵。曾建同志多年来的这种赤诚之心、纯粹的品格，令熟悉他的人心悦诚服。有人甚至开玩 笑地评价：他不是工作狂的问题，而是怕没工作做的问题。只要他所管辖的工作区域，哪项做法受到群众的拥戴、领导的肯定，他比什么都高兴。这说明他把担当作为一种快乐，作为一种实现人生价值的标尺。这种“帮助别人，成就别人，快乐自己”的情操，这种把事业看得比泰山还重的赤诚之心，在当下显得弥足珍贵。学习曾建同志，就得学习他这种乐于担当的赤诚之心，把自我放在一个大的格局里面，把事业当成一种充满愉悦的成就之旅，如此，我们的事业将会如虎添翼。

    善于担当是种能力。担当不仅要有埋头苦干的执着、义无反顾的果敢、如履薄冰的谨慎，更重要的是得有独辟蹊径的创新。胆量不够，必然缩手缩脚、畏首畏尾、瞻前顾后；见识不深，必然思考不透、拿捏不准、坐失良机。如今区域经济的竞争日趋激烈，前有标兵后有追兵，慢进都是一种退。这对干部的素质和能力提出了更高的要求，党员干部的担当不但要有，而且要善于担当，要成为“点子多”、有办法的智慧型领导。曾建同志在多个领导岗位中一直都是个有办法的人，这并非他天赋异禀，而是他极善于学习、勤于学习，他时常对人说，不加强学习是没办法跟上这个瞬息万变的时代的。在工作中学，在工作中成长，在工作中锤炼自己的大脑，从而形成一种在诸多信息中捕捉关键点的能力，这是学习型领导的普遍特征。曾建同志主导推出的“数字就业地图”、独辟蹊径前往劳务输出大省建立招聘合作基地以解决招工难等等，都是这种表现。我们向他学习，就是要学习他那种始终如一的学习劲头，学习他那种勇于创新、善于担当的品格。对吉安这样一个欠发达地区而言，这种勇于创新善于担当具备相当强的现实意义。 人有担当品自高。敢于担当，就是要在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬；乐于担当，就是自觉把担当视为一种成就自我成就他人的快乐之举；善于担当，就是勤于学习，努力在市场经济大潮中成为一个弄潮儿，成为一个善于解决问题的高手。这就是我们应该向曾建同志学习之所在。在实现中国梦的伟大进程中，我们还有许多难题需要破解，还有许多未知领域需要探索，这都需要我们大兴担当之风，锤炼敢于探索、敢于实践、敢于负责的品格，肩负起时代赋予的伟大使命，做出无愧于时代的新业绩。